Mám zájem o neživou přírodu, geografii a jiné vědy

1. Základy preparace geologických vzorků

Studenti se formou odlehčeného výkladu seznámí se základními metodami práce geologa – preparátora, naučí se “vykopat si” vlastní fosilii, vyzkouší si práci jednak manuální (kladívko, dlátka, jehly), jednak práci s přístrojovou technikou (vibrační dlátka, tlaková pistole).
Z kursu si účastníci odnesou kromě znalostí a zážitků také suvenýr v podobě pěkného minerálu či zkameněliny.

2. Fosilní stopy jako paleoekologický indikátor

Výklad zaměřený na interpretaci paleontologického materiálu. Informace o tom, co vše je možné vyčíst z nálezu fosilních stop. Studenti se naučí rozpoznávat, v jakém prostředí fosilie vznikala – v jaké hloubce pod mořskou hladinou, v jaké době, při jaké teplotě atd. Cílem je naučit se rekonstruovat paleoekosystém – tzn. udělat si obrázek o tom, “jak to tam tehdy vypadalo”.

3. Principy geologického průzkumu v zahraničí

Neformální povídání o geologických výzkumech v zahraničí – zážitky a perličky z výzkumů v Evropě i ve světě. Studenti se dozví, jak se nenechat sežrat ledním medvědem při odběrech hornin v Grónsku, či krokodýlem při sběru fosilních ústřic na Madagaskaru.
Výklad je spojen s ukázkami přírodnin, bude možnost prohlédnout si pravý dinosauří obratel, velrybí kostici nebo jantar s fosilním hmyzem.

4. Jak (ne)lhát statistikou

Je statisticky dokázáno… . Čísla jasně ukazují, že … . Jak se nenechat zmást statistikami a výsledky statistických analýz. Čemu můžeme věřit a jak odhalíme statistického podvodníka.
V rámci semináře objasníme, co to vlastně statistika je a jaký je rozdíl mezi statistikou a statistikulací. Dále si povíme, k čemu je nám statistika dobrá a na jaké důležité výstupy se dívat, při přijímání statistických výsledků. 
Vše proběhne zábavnou formou bez jediného vzorečku.

5. Statistika nuda je, má však cenné údaje

Co vše se o nás samotných skrývá ve statistických ročenkách?  Co jsou to statistiky a jak se zjišťují? Cílem semináře je prezentace zajímavých zjištění ukrytých ve statistických ročenkách a studiích. Budou objasněny důvody sběru dat a formy jeho realizace.
Povíme si, jak výsledky atraktivně prezentovat a co je to infografika.

6. Zasažen bleskem

Máme se opravdu bát zásahu bleskem? A co pádu letadla? Kdy konečně vyhrajeme v loterii?
A vyplatí se nám uzavřená pojistka? V rámci semináře objasníme základy teorie pravděpodobnosti a pravděpodobnostního počtu. Popovídáme si o náhodě, šanci na úspěch
a zákonu velkých čísel. Ukážeme si, proč nakonec kasíno vždycky vyhraje a jak se správně rozhodovat při nejistotě. Výklad doplní praktické příklady z každodenního života z pera profesora statistiky Jeffreyho S. Rosenthala.

7. Skákající žába

Lze s pomocí statistiky odvodit, že žába bez nohou je hluchá? Mají obézní školáci opravdu vyšší IQ?  Dosáhli jsme ohromujícího závěru nebo je výsledek jen pouhou náhodou?
V rámci semináře objasníme základní principy příčinnosti a závislosti, způsoby jejich zkoumání a metody sběru dat. Povíme si také o trendech, a to nejen v módě.

8. 3D modelování krajiny

Cílem kurzu je účastníkům představit možnosti tvorby 3D modelů okolní krajiny s využitím nových a přitom běžně dostupných technologií (počítač, fotoaparát/mobil). Účastníci kurzu se seznámí s principy tvorby 3D modelů, jak oblasti/objekty správně nafotit, jak získané fotografie zpracovat do podoby 3D modelu a následně publikovat v 3D galerii na internetu.